Este artigo tem como objetivo analisar a importância do brincar para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo das crianças na Educação Infantil. Trata- se de uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa, realizada com três professoras que atuam nessa etapa de ensino. O estudo evidenciou que as educadoras reconhecem o brincar como prática essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Os dados revelam que, por meio do brincar, as crianças desenvolvem aspectos sociais, cognitivos, afetivos e motores, além de ampliarem sua capacidade criativa, autonomia e construção da identidade. Nessa perspectiva, o brincar é compreendido como recurso pedagógico insubstituível, que vai além da recreação, favorecendo a evolução e a construção do conhecimento infantil.

Educação Infantil; Ludicidade; Ensino-aprendizagem; Desenvolvimento Infantil.

Este trabalho tem como objetivo investigar como alfabetizar letrando no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando os conceitos, as origens e as práticas relacionadas à alfabetização e ao letramento. Trata-se de uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa, realizada com quatro professoras atuantes na EJA. Por meio do diálogo com autores especializados e da análise dos dados, a pesquisa aponta para a necessidade de estratégias que integrem alfabetização e letramento de forma contextualizada, valorizando as vivências e os saberes dos sujeitos da EJA. Os resultados indicam que o processo de alfabetização letrada mostra-se mais eficaz quando centrado nas realidades dos alunos, promovendo não apenas o domínio da leitura e da escrita, mas também a participação crítica e transformadora na sociedade.

O presente trabalho tem como objetivo compreender os fatores que contribuem para o fracasso escolar de adolescentes em conflito com a lei, analisando como os mecanismos de exclusão educacional se articulam às trajetórias de marginalização juvenil e ao sistema socioeducativo. A pesquisa parte de uma abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica, e discute como a escola pública, em vez de funcionar como espaço de pertencimento e emancipação, muitas vezes reforça práticas de punição, culpabilização individual e exclusão. O estudo também evidencia o silêncio da área educacional diante das especificidades desses sujeitos, bem como os desencontros entre a escola e o sistema socioeducativo. Defende-se, por fim, que a reintegração escolar deve ser entendida como eixo central de qualquer proposta de responsabilização juvenil, exigindo ações intersetoriais comprometidas com a escuta, o reconhecimento e a justiça social.

Este artigo resulta da escrivivência e dos estudos sobre o processo de escolarização de pessoas com deficiência. Tem como objetivo compreender as narrativas de quem vive o dia a dia escolar e apontar caminhos, possibilidades e reflexões sobre o lugar da diversidade humana na escola. Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa. O estudo evidenciou a Educação Inclusiva como um processo coletivo, transdisciplinar e, acima de tudo, um ato de rebeldia contra todas as formas de exclusão e negação de direitos. Apontou ainda a ilogicidade da concepção de que a Inclusão Escolar é uma função exclusivamente pedagógica ou destinada apenas a pessoas com deficiência.

O objetivo da presente pesquisa consiste em compreender os desafios da pedagogia hospitalar e como essa experiência atravessa a infância de Jean. A metodologia de abordagem qualitativa que se inspira na abordagem história de vida, metodologia que investiga o percurso e as vivências de uma pessoa ou um grupo, visando entender a conexão entre a trajetória pessoal e os contextos sociais e culturais. Os resultados da pesquisa evidenciaram que a pedagogia hospitalar tem sido muito importante para o processo de evolução da criança internada. A narrativa de Jean e sua mãe, de uma infância vivenciada no âmbito hospitalar de Jean, demonstra os desafios que ainda envolvem essa modalidade, bem como sinalizam que a rotina escolar adaptada pode corroborar para a criança e a família no enfrentamento de uma situação de adoecimento, sendo um sopro de esperança e vida.

Este artigo analisa as dificuldades enfrentadas no processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com ênfase nas práticas docentes. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, buscou compreender as percepções e estratégias de educadoras que atuam com turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Participaram do estudo duas professoras e uma coordenadora pedagógica de uma escola pública. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas, permitindo identificar os principais desafios enfrentados no cotidiano escolar. Os resultados revelam que as dificuldades estão relacionadas à defasagem na aprendizagem prévia, à heterogeneidade das turmas e à escassez de recursos pedagógicos. Observou-se, ainda, que as docentes adotam diferentes estratégias para enfrentar esses obstáculos, demonstrando forte comprometimento com a aprendizagem dos estudantes. A pesquisa reforça a importância da escuta docente como instrumento essencial para compreender os processos de ensino e aprendizagem da leitura e escrita nos anos iniciais.

A disseminação de uma grande quantidade de notícias diariamente tem gerado uma crescente preocupação quanto à veracidade das informações veiculadas, especialmente diante da proliferação de notícias falsas. Existem exemplos de notícias falsas, conhecidas como fake news, que são publicadas em conjunto com notícias reais, com informações distorcidas ou manipuladas. Um dos pontos focais deste tipo de notícia são as redes sociais. Elas se destacam por ser um meio bastante popular de troca de mensagens, como resultado de um acesso a internet mais frequente para grande parte da população. Com a popularização dos dispositivos móveis e a expansão da conectividade, essa tendência tende a se intensificar ainda mais. Diante desse cenário, o principal objetivo deste artigo é propor uma ferramenta de acesso público que permita verificar a autenticidade de determinadas notícias. Inicialmente, a verificação será feita manualmente pela equipe de suporte da plataforma Verocímetro, por meio de uma análise detalhada das informações publicadas. Posteriormente, será apresentada a proposta de desenvolvimento de um algoritmo de aprendizado de máquina para automatizar esse processo de verificação

Este estudo qualitativo examina desafios e potencialidades do cuidado psicológico da população idosa, a partir de uma entrevista semiestruturada com um psicólogo atuante em Salvador/BA. A análise dos dados abordou temas como desenvolvimento psíquico, escuta empática e promoção da autonomia dos idosos. Destacou-se a relevância do combate ao etarismo e de reconhecer o idoso como um agente ativo em seu processo de envelhecimento. Foram identificados desafios enfrentados pelos profissionais na prática clínica, como a necessidade de escuta qualificada e atualização constante dos psicólogos que lidam com o público idoso. O estudo ressalta que o cuidado psicológico deve ser multidisciplinar, considerando fatores socioeconômicos, culturais, emocionais e físicos que afetam a saúde mental destes indivíduos. O papel do psicólogo é essencial para facilitar a autoaceitação e a reflexão sobre a própria história do paciente, promovendo um envelhecimento mais humano e significativo. A pesquisa conclui que a valorização do idoso e a construção de um ambiente de apoio social são fundamentais para garantir uma qualidade de vida digna e saudável na terceira idade.

A Constituição Federal de 1988 estabelece a igualdade de direitos e obrigações entre homens e mulheres (art. 5º, I), princípio que fundamenta a proteção jurídica à mulher. Todavia, os índices de violência doméstica revelam a persistência de desigualdades de gênero, com as mulheres figurando como principais vítimas. Nesse contexto, foi editada a Lei n.º 11.340/2006 – Lei Maria da Penha –, com o objetivo de prevenir, punir e erradicar a violência doméstica e familiar contra a mulher. Este artigo analisa a aplicação e a efetividade da referida norma, por meio de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica, estudo de casos concretos e dados estatísticos. Embora a lei represente um marco jurídico relevante, persistem entraves à sua plena eficácia, como a resistência institucional, a carência de capacitação dos agentes públicos e a insuficiência de políticas públicas. Conclui-se pela necessidade de ações integradas do Estado e da sociedade civil para garantir a efetiva proteção dos direitos das mulheres.

A comunicação empresarial é uma ação tomada pelas empresas para melhorar o relacionamento com o ambiente interno, sendo refletida no ambiente externo, onde no contexto da era digital, ela passou por grandes mudanças devido ao avanço constante da tecnologia, sendo essencial como uma ferramenta estratégica na gestão organizacional. Essa nova realidade trouxe ferramentas avançadas, como o marketing digital e como as redes sociais permitem que a empresa alcance os seus públicos. Além disso, a comunicação integrada enfatiza a uniformidade de informações entre diferentes canais e amplia o alinhamento estratégico. No entanto, essas mudanças também apresentam desafios significativos, ressaltando a necessidade de se adaptar e melhorar constantemente. Este artigo tem como objetivo explorar e descrever a importância da comunicação empresarial na era digital, destacando o seu papel e como ela age nas organizações, apresentando conceitos básicos da comunicação na tecnologia, evidenciando sua evolução e os seus desafios, onde serão discutidos tópicos que abrangem a comunicação e suas ferramentas digitais usadas nas empresas e nas melhores práticas para otimizar a interação com os stakeholders. O artigo utiliza uma metodologia qualitativa de natureza exploratória e descritiva, fundamentada em pesquisa bibliográfica.

Este artigo tem como objetivo analisar os desafios enfrentados pelos jovens administradores no mercado de trabalho contemporâneo, caracterizado por elevada competitividade, rápidas transformações tecnológicas e exigências de competências multifacetadas. A pesquisa adota abordagem qualitativa, de cunho exploratório, baseada em revisão bibliográfica e análise documental, complementada por dados estatísticos do Ministério do Trabalho e do Conselho Federal de Administração (CFA). Os principais entraves abordados são a falta de experiência prática, a necessidade de adaptação à cultura organizacional, as diferenças geracionais, a gestão de equipes diversas e os desafios tecnológicos enfrentados por jovens empreendedores. A Lei da Aprendizagem, os programas de estágio e trainee, o mentoring e o coaching são apresentados como instrumentos eficazes de inserção e desenvolvimento profissional. A análise evidencia, ainda, a importância do equilíbrio entre vida pessoal e profissional, da educação continuada e do networking como estratégias de consolidação da carreira. Conclui-se que a superação desses desafios requer articulação entre políticas públicas, estratégias organizacionais e atitudes proativas dos próprios jovens administradores.

: Por conta do avanço populacional e do crescimento das áreas urbanas, o acúmulo de resíduos é comum nas metrópoles brasileiras. Um tipo de resíduo que vem crescendo no cenário brasileiro são os resíduos originados dos produtos eletrônicos. Os produtos eletrônicos devem ser descartados de maneira diferente dos resíduos domésticos. À medida que os produtos eletrônicos são incorretamente descartados, seus componentes químicos entram em contato com a natureza, acarretando na poluição do solo e das águas. A pesquisa realizada indica que, ao mesmo tempo em que as pessoas sabem dos impactos negativos que o descarte incorreto de produtos eletrônicos pode causar à natureza, devido à falta de conhecimento sobre as formas corretas de descarte, ainda utilizam métodos errôneos. Um dos fatores preponderantes, para o descarte incorreto de produtos eletrônicos, se deve a falta de conhecimento das pessoas em relação à localização dos pontos para descarte deste tipo de produto. Conclui-se, que a responsabilidade pelo descarte correto dos lixos eletrônicos deve ser compartilhada por fabricantes, comerciantes, distribuidores e clientes finais. Neste sentido, a logística reversa é um dos caminhos para ascensão da sustentabilidade e redução dos impactos ambientais.

O presente artigo tem como objetivo demostrar os desafios e os ensejos associados à implementação de práticas do ESG (Environmental, Social, Governance) nas empresas, ressaltando aspectos como a medição de resultados, inovação, gestão de recursos hídricos, e economia circular. Constata que a responsabilidade social e a preservação ambiental não são apenas modas passageiras, mas sim tendências fundamentais para o futuro das empresas e da sociedade. A incorporação dessas práticas no cotidiano corporativo contribui para uma sociedade mais justa e um meio ambiente mais protegido. As empresas, ao aderir gestões responsáveis e conscientes, não só atendem à crescente exigência dos consumidores por produtos éticos e sustentáveis, mas também se ajustam com o fortalecimento das normas ambientais e os desafios das mudanças climáticas. Além disso, o texto explica que empresas que se destacam em ESG têm uma vantagem competitiva, já que essas práticas contribuem para o aprimoramento de seu desempenho e oportunidades de mercado. A metodologia utilizada nesta produção científica foi a pesquisa bibliográfica com o auxílio da ferramenta Google Acadêmico

Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância dos KPIs na gestão empresarial, pois essa é uma das ferramentas essenciais para medir e acompanhar o desempenho organizacional, têm suas raízes na Revolução Industrial e se desenvolveram ao longo do tempo, adaptando-se às mudanças do cenário empresarial. A pesquisa demonstra a importância de alinhar os KPIs aos objetivos estratégicos da empresa, utilizando metodologias como o SMART (Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound). Neste estudo científico, também será trazido seus impactos ao longo dos anos no Brasil e no mundo. O artigo discute a relevância dos KPIs para a tomada de decisões, a melhoria contínua dos processos, o aumento da produtividade e a satisfação dos clientes. Além disso, aborda a influência dos KPIs na percepção dos colaboradores, motivando-os e engajando-os com os objetivos organizacionais. A metodologia utilizada na construção desse estudo foi a revisão bibliográfica. Serão apresentados os principais tipos de KPIs, como indicadores de produtividade, qualidade, financeiros e estratégicos. A pesquisa conclui que os KPIs são ferramentas indispensáveis para as empresas que buscam alcançar o sucesso a longo prazo, fornecendo uma visão clara e objetiva do desempenho organizacional e permitindo a tomada de decisões mais assertivas.

O trânsito é uma grande disputa por espaços físicos em detrimento de diferentes motivações por classes distintas. Sendo então a mobilidade urbana a consagração com êxito, facilidade e conforto do fator citado anteriormente, o presente artigo tem como principal objetivo realizar uma análise do atual sistema de ônibus na Cidade Baixa de Salvador, Bahia. A região pautada neste artigo apresenta uma alta demanda de utilização dos ônibus, entretanto a difícil acessibilidade a tais veículos em razão de uma baixa frota do sistema rodoviário, uma má distribuição da grade horária, além de problemas como a infraestrutura e congestionamento são entraves que geram um grande índice de insatisfação ao que tange o consumo desses ônibus. O descaso à mobilidade urbana gera déficit ao que tange o pleno acesso dos cidadãos aos espaços de ascensão social, locais de emprego ou estudo ocasionando na potencialização do desemprego, possibilidade de criação de áreas marginalizadas, além de uma desintegração dos setores sociais em uma população. Sendo assim, através de estudos bibliográficos, será analisado o atual panorama vivenciado pelos soteropolitanos e seus impactos no funcionamento logístico pleno do setor de transporte.