Este artigo tem como propósito analisar as competências essenciais requeridas aos coordenadores e supervisores de produção de uma empresa nacional do ramo cerâmico, verificando o grau de alinhamento e articulações entre as competências essenciais pesquisadas e as estratégias da organização. A metodologia utilizada foi o Estudo de Caso, exploratório, e a coleta de dados através de entrevista semi-estruturada. A amostra constituiu-se de treze líderes de produção. A análise dos dados ocorreu de forma qualitativa e descritiva. Nos resultados, advindos do estudo, identificaram-se quinze competências essenciais dos líderes de produção. A pesquisa assinalou que as estratégias da empresa não estão alinhadas na totalidade com as competências essenciais dos líderes e existem alguns fatores que interferem no desenvolvimento destas competências.

Competências. Líderes de Produção. Revestimentos Cerâmicos.

O presente artigo científico trata do uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nos serviços voltados para o a atividade do Turismo, como meio de comunicação no atendimento ao turista surdo e inclusão do mesmo na atividade. O objetivo Geral deste artigo é a inclusão do surdo na atividade do Turismo como forma de minimizar o preconceito e maximizar a aceitação do surdo na sociedade. Esta carência pôde ser observada na experiência vivenciada no período de estagio em postos de informações turísticas. A metodologia utilizada para a elaboração deste artigo foi a pesquisa bibliográfica.

O presente artigo tem como objetivo fomentar reflexões acerca da humanidade como prioridade e a consciência como recurso da nova humanidade, partindo da premissa de que é do ser consciente ser e estar dedicado ao serviço da humanidade. Partimos do princípio de que todas as crises da humanidade radicam-se numa crise única, que é a crise do ser humano. Neste sentido, cabe ao ser humano atenção, lembrança e observância ao que indica a noção exata de alma, consciência e Lei Natural para nossa evolução voluntária e consciente, lembrando que a humanidade é uma só família e nós, seres humanos, uma só irmandade. Metodologicamente, realizamos uma pesquisa bibliográfica que contempla os autores: Antônio Damásio (2010), Zukav Gary; Linda Francis (2004), Milton Santos (2000), Pierre Teilhard de Chardin (1980, 1994), Rupert Sheldrake (1992) dentre outros, que compartilham ideias que nos permitiram integrar a compreensão da temática proposta. Concluimos que a humanidade caminha em marcha, no próprio processo de evolução, em que cada um aprende por si e também, e principalmente, com o outro e com o todo ao redor, para além das individualidades e mesmo crenças particulares, a partir da unidade de pensamento entre a religião, filosofia e ciência, envolvendo não somente suas ideias, mas também os meios realizadores de todo este ideal almejado.

O presente artigo justifica-se pela necessidade de contribuir no processo de ensino-aprendizagem da criança na educação infantil, processo de dificuldade de aprendizagem e por entendermos que a parceria entre família e escola é de suma importância para o sucesso no desenvolvimento intelectual, moral e na formação do indivíduo na primeira infância. É importante ressaltar que, no processo de aprendizagem, a presença do outro é fundamental, quer seja este um membro da família quer seja o professor. Sendo assim, usamos como principal fundamento o teórico Vygotsky (1989) em que afirma que o desenvolvimento pode ser considerado como um processo através do qual as pessoas, a partir das estruturas disponíveis em cada momento, se apropriam da cultura do grupo social dentro do qual estão imersas. Isto é possível devido às interações sociais estabelecidas entre o indivíduo e os diferentes agentes que atuam como mediadores da cultura, como a família e os docentes.

Cada vez mais organizações têm se preocupado com a perspectiva de seus colaboradores sobre seu ambiente ocupacional e como esta os afeta em sua produtividade e eficiência. O objetivo deste artigo é averiguar quais variáveis do ambiente organizacional da Fundação Visconde de Cairu - FVC influenciam o nível de motivação e satisfação dos seus colaboradores. Dentro dessa perspectiva, o estudo tem ainda como objetivos específicos: Identificar o nível de satisfação dos profissionais técnicos administrativos em relação às atividades que exercem; Levantar o tipo de Clima Organizacional predominante na FVC; Analisar os níveis de motivação desses profissionais ocasionados pela qualidade do Clima Organizacional e relacionar o perfil dos entrevistados com os níveis de motivação e satisfação apresentados. O presente estudo possui natureza quantitativa, caráter descritivo e explicativo e seu método de análise é o estudo de caso. Para a realização da coleta de dados, fez-se uso de um questionário, contendo questões fechadas e objetivas, cujos dados foram sintetizados para a análise e apresentação dos resultados.

O presente artigo através do método dedutivo apresenta a Educação Transdisciplinar como alternativa para um maior desenvolvimento humano. Apresenta a transdisciplinaridade como oportunidade de trabalhar o fenômeno do sagrado nos processos cognitivos e psíquicos, buscando a realização do ser humano consigo e com os demais seres. Mostra o diálogo como base para a educação transdisciplinar e enfatiza a arte de aprender e a pedagogia do autoconhecimento como princípios fundamentais para um maior crescimento do ser humano/humanidade e desenvolvimento humano.

Educação transdisciplinar. Autoconhecimento. Desenvolvimento humano. Aprender a aprender. Diálogo.

Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua atuação e os resultados de suas ações, com o objetivo de conscientizar e promover reflexões sobre a diferença da ação educativa baseada na afetividade e espontaneidade, contra aquela que é baseada no autoritarismo, nas diferenças e nos resultados. Em tempo, é importante ressaltar que utilizamos como referencial teórico: (AMARAL; AQUINO, 1998); (MANTOAN, 2005); (VYGOTSKY, 1989); (LDB 9394/96). O resultado esperado desta pesquisa é o de promover uma indicação de mudança de atitudes e de conceituação do que seja a inclusão e o trabalho desenvolvido neste ambiente através de uma reflexão crítica sobre a ação do educador.

Inclusão- Aprendizagem- Interação- necessidades especiais- Pesquisa.

Neste artigo buscou-se ressaltar a importância da Responsabilidade Social como prática empresarial que permite uma melhor visualização do empoderamento das empresas no mercado contemporâneo, uma vez que, estas práticas modernas dizem respeito ao cumprimento dos deveres e obrigações dos indivíduos e empresas para com a sociedade em geral. Vale ressaltar que neste tempos pós neoliberais onde o papel do Estado ficou atrofiado, coube às organizações e sociedade a iniciativa de cobrir parte deste papel, como forma de suplementar políticas governamentais, ao tempo em que amenizam os imensos problemas sociais qua ainda persistem, melhoram a imagem empresarial e permitem buscar a sua perpertuidade.

Responsabilidade Social. Sustentabilidade. Cidadania

O artigo realiza um estudo sobre as questões relativas à responsabilidade social de organizações na nova economia. Trata-se de um estudo bibliográfico que percorre áreas do conhecimento como a teoria da administração, gestão estratégica, política, economia e sociologia, mostrando a contribuição desses saberes para a análise de como as Instituições de Ensino Superior – IES se organizam e buscam alcançar seus objetivos ao mesmo tempo em que exercem de forma cotidiana a prática da responsabilidade social. O artigo apresenta o panorama em que estão inseridas as organizações humanas na história em curso, ou seja, nas sociedades que utilizam de forma intensiva as tecnologias da comunicação e informação – TIC e, como estão se adequando aos novos tempo. Para tanto são discutidos alguns dos fenômenos mais importantes ao debate como a sociedade da informação, metáforas da administração, redes de relacionamento e responsabilidade social das corporações. Fica claro que o contexto externo às empresas acaba por definir seus processos internos, com a revolução tecnológica ocorre o mesmo. A globalização da economia e o uso extraordinário do conhecimento na produção de produtos e serviços acabam por definir a nova economia. Nessa economia as organizações são exigidas em flexibilidade, criatividade e adpitabilidade aos constantes desequilíbrios dos cenários externos a elas. As IES se inserem nesse contexto de forma muito particular, já que lidam com a produção do conhecimento e sua disseminação, necessitam elaborar uma cultura organizacional que lhes confira características indispensáveis para alcançarem seus objetivos e metas. 

Responsabilidade social; Cultura organizacional; Nova Economia; Revolução Tecnológica; Administração.

Discute-se neste artigo que a pecuária bovina de corte tem um papel fundamental no agronegócio do estado da Bahia, contribuindo de forma significativa para o crescimento de sua economia, mas apresenta um quadro de contrastes. Pois, em termos de efetivo, o rebanho bovino não teve um crescimento representativo, registrando-se o tímido aumento de 8%, nos últimos dez anos. O mesmo em relação à produção de carne que, de 2003 a 2006, apresentou apenas um crescimento de 7%. Em contrapartida, verifica-se que sua produtividade teve muitos avanços nos últimos dez anos, graças ao uso da tecnologia disponível de manejo do rebanho, que contribuíram com a redução da idade de abate dos animais de 42 para 30 meses, e a idade reprodutiva que caiu de 30 para 18 meses. Porém, em sua cadeia de produção, existem dificuldades de infraestrutura e gestão para o abate e comercialização, que se agrava ainda mais para os pequenos criadores.  

Pecuária bovina de corte, manejo do rebanho,  cadeia de produção.

O presente trabalho busca identificar as contribuições que a aplicação do Exame de Suficiência pode proporcionar aos profissionais da área contábil, bem como evidenciar possíveis deficiências que as Instituições de Ensino Superior e os alunos apresentam em relação às necessidades do mercado atual frente à aplicação do referido exame. Assim, na obtenção de fundamentos teóricos que sirvam de suporte para a explanação e desenvolvimento do estudo, optou-se em fazer um levantamento bibliográfico, com o propósito de definir as linhas de ação para abordar o assunto, gerar idéias novas e úteis. Essa problemática tem a pretensão de responder a seguinte questão de investigação: qual a importância do retorno de aplicação do exame de suficiência para a classe contábil? Toda essa abordagem tem a intenção de argumentar o processo que envolve alunos, Instituições de Ensino e CFC/CRC´s e questionar como os envolvidos devem se relacionar com a volta do Exame de Suficiência, a fim de mudar a visão sobre os profissionais contábeis em um contexto amplo, favorecendo, assim, o reconhecimento e importância para esta categoria de profissionais. É necessário que, não apenas os empresários, mas a sociedade em geral, conheça e ateste o alto grau de responsabilidade e trabalho que os profissionais da Contabilidade carregam, como também o quanto podem contribuir na continuidade de uma empresa, nas decisões governamentais concernentes ao tema e na atualização das empresas brasileiras ao modelo internacional, ou seja, no fortalecimento da economia do país.

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Exame de Suficiência. Instituições de Ensino Superior. Profissional Contábil.

Com a expansão da Internet, da Tecnologia da Informação e da globalização de uma forma geral, o número e o fluxo de informações geradas aumentaram exponencialmente. Com isso, a procura por sistemas que possam atender a essa demanda de mercado aumentou, e no ambiente de fábricas de softwares não poderia ser diferente, gerando assim o principal campo de estudo e aplicação do presente artigo, portais corporativos. Um portal é um mecanismo que deve oferecer uma visão agregada e personalizada da informação, gerando a sua integração com as pessoas e os processos em desenvolvimento. Para isso, foram estudados e descritos diferentes tipos e formas de ferramentas que possam auxiliar no processo de transformação, do conhecimento tácito em explícito, e as diversas formas de armazená-lo. Os resultados obtidos demonstram claramente a importância de uma ferramenta como, a que está sendo proposta em um ambiente de fábrica de software.
Palavras-chave: Portal Corporativo; Gestão do Conhecimento; Tecnologia da Informação; Engenharia de Software.

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Portal Corporativo; Gestão do Conhecimento; Tecnologia da Informação; Engenharia de Software.